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深耕特别教导21年 山西一老师创办学校守护“折

发布时间: 2021-08-28

  中新网长治8月25日电 题:深耕特殊教育21年山西一老师创办学校守护“折翼天使”

  作者 吴琼 赵勇 宋璐

  教孩子们穿衣、洗脸、吃饭、识字,带他们到周边公园漫步……这些在正凡人看来再简单不外的动作,对智力障碍的孩子却是很不轻易的事情。

  “一般孩子一天能学五六个汉字,但智力障碍儿童,可能一年连这些汉字的发音都无法控制;三米的匍匐训练,身材和谐差的孩子要用五到非常钟。”48岁的霍娟是山西省长治市潞州区启明星智障儿童托养中央负责人,21年来,她用爱心和耐烦,庇护着智力障碍儿童的成长,为他们撑起一片爱的天空。

  霍娟开办特教养校源于她的儿子飞飞(化名)。1998年,不到一周岁的飞飞被检讨出患有先本性智力低下,治疗过程中,年青的霍娟查阅材料、讯问专家,自学特殊教育办法。“我感到这些方式很有效,身边有一些家长也想学习特教方法。”为了给这些孩子创造更好的成长环境,2000年,她辞去之前小学老师的工作,开办了一所智力障碍儿童的全托式幼儿园。

  在这个不足200平方米的二层小院里,训练室、宿舍、厨房一应俱全,托养中央住着30个孩子,最小的4岁,最大的25岁,大局部孩子生活基础无奈自理。照顾孩子们的日常起居,帮助他们进行康复训练,这也是老师们日复一日保持做的事情。

  “特别教导面临的挑衅很大,自成破机构以来,大家战胜了良多艰苦。”办学进程中,资金不足是多年来一直困扰她的问题。“这些孩子的家庭大多都不富饶,托养中心每人每月收500多元,这些钱除去日常开支,所剩无多少。”霍娟说,为了节俭开销,她自己给孩子们进行一些简单的康复治疗,并贴补日常开销,不少爱心人士和集团对托养中心进行赞助,送蔬菜、衣服、生活用品等。

霍娟在赞助孩子们做康复训练。 冯嘉伟 摄

  21年来,有困苦,有不舍,也有甘甜跟生机。每每看到孩子们获得提高,哪怕只有一点点,对霍娟而言,都是莫大的抚慰。

  从最初的不懂事到现在的灵巧、能畸形表白自己的情感,7岁的慧健(化名)逐步成长,康复练习取得显明结果。“刚来时,他不懂语言,碰到不满足的事件,就在地上打滚。”霍娟告知记者,经由3年痊愈医治,当初,慧健不仅学会了“妈妈、哥哥”等简略的称说,不开心时也不会躺在地上打滚,会借助手势或者肢体语言与老师沟通,饭后还辅助老师整理碗筷,做一些简单的家务。

  从7岁来到托养核心,朱朱(化名)已在这里生活了16年。“他是目前我教过的最懂事、恢复后果很好的孩子。”霍娟说,朱朱语言抒发比拟畅通,他自己有手机、微信,能应用社交软件聊天,帮老师们倒垃圾、搬运物品、照料小友人。16年来,霍娟就像“妈妈”一样,教他读书、写字、唱歌、画画,生病时陪他看医生,难过期和他谈心。

  “盼望孩子们能有一个属于本人的处所,纵情奔驰,不要流离失所。”让智力阻碍孩子学会自理,对生涯充斥愿望,这不仅是霍娟的幻想,也是她这些年始终尽力寻求的目的。

  在她的坚守下,21年来,有200多名智力障碍儿童在这里接收了教育,他们中,有的孩子到普通学校读书,有的孩子学会自立,一步步融入社会。能给孩子们发明更好的前提,让他们得到更好的生活,这也是霍娟目前最大的宿愿。(完)

【编纂:张燕玲】



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